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第四十五章步入正轨(1 / 2)

第四十五章 步入正轨

“老师们,咱们十分钟后开个会,明天开始正式工作。”我在群里发了一则通知,十分钟后大家都到了会议室。

“首先,非常感谢各位老师积极配合,我也有看到大家在认真备课,我也长话短说,不耽误大家时间。”我来了个开场白,继续说道,“这个辅导班眼看已经开起来了,虽然在咱们市还是‘新人’,但是我相信我们可以做得越来越好的。有几点我希望大家注意一下:

1.学生来了写作业必须是自主完成,不会的可以给他讲解,但是切记不可以直接报答案。

2.家长没来接孩子,孩子必须待在班级安静等待,可以给他们布置些小任务,比如看看书,画个画什么的,一定要保证孩子们的安全,不能乱跑,容易起冲突。

3.……”

“好了,如果没有别的建议,就散会,大家忙工作去吧!”说完,我喝了杯水,讲这么多话可真渴呀!难怪以前老板每次开会都要带水去,哈哈

第二天,我们正式进入工作状态。孩子放学后,陆续来到教室,因为基本都是一二年级的孩子,所以比较集中,一个年级一个教室,一个教室两个老师,我和三个老师正好安排好。

小孩子们安静地坐着写作业,我们安静地看着他们,时不时地在教室走走,看看,他们认真的模样可真是太可爱了。

“老师,这道题我不会。”小罗举手提问。

“哪道题?”蔡老师起身朝他走去,随后小声地同他讲解。

“懂了吗?”蔡老师耐心地讲解完后问他。

“嗯,谢谢老师。”说完,他继续埋头写作业了。

……

就这样,每天充实且快乐。

转眼三个月过去了,我们忙忙碌碌的,感觉时间过得飞快,紧张的期末考试即将来临,见证效果的时刻马上就到。

“还有半个月就要期末考试了,考试成绩是检验孩子学习成绩的一道标准,也是看我们平时努力的结果的,考得好,我们寒假班应该就不需要再去招生了,所以这段时间大家再辛苦一下,错题多讲讲,重点多复习一下。”例会上我着重强调了这一点。

“看到问题里是‘共’就是加,‘差’就是减……”

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