第3章(2 / 2)

见命令发出去半晌没人响应,秦岭南扶了扶眼镜,朝窗户的方向看了一眼,玻璃宽阔而明亮,并不见遮光帘。他跃下讲台,快步走到靠窗的角落看黑板。被折射光线照的锃亮的黑板模糊一片,哪儿还能看清楚一个粉笔字?

“看不见的同学往中间挤挤!”秦岭南回到讲台,合上课本道:“力学部分的课程到此结束。剩下的时间,咱们初步学习一下光的反射和折射!不用翻书了,光学是下学期的课程!今天这个天气适合讲光学了,跳一下课!”

话音刚落,听见敲门声,没等应声,教务处主任刘建华已经走了进来。

“老秦,打扰你两分钟!”刘主任说着,朝门外招了招手。

教室门外那个瘦瘦高高、面色憔悴、衣着破旧、浑身狼藉的女生垂头丧气地进了教室。她短发凌乱、灰色体恤衫被汗渍浸地面目全非、脏兮兮的牛仔裤角已经磨成了毛边,更惊人的是脚上那双看不清颜色的帆布鞋——鞋子四周沾满水泥和石灰,脚底的水泥比鞋面宽了足有一公分,与其说那是一双鞋,不如说是两只大鸭掌。

见她这副模样,整间教室的人都吃惊起来。没一会儿,从教室中间传来一声混杂着惊奇与嫌弃的“呀——”。教室里的少年各个校服整齐、面庞干净、青春洋溢,比在他们面前,这位新来的女生全然就是丐帮在逃人员,哪里能看出半分学生样?

秦岭南看见她,不自觉地愣了一下,以为刘主任又要给班里塞人,赶紧阻拦:“老刘,不敢再加人了,真坐不下了!”他任班主任的高一(1)班是这一级的实验班,今年实际只录取 40 人,开学这一周,陆陆续续有教育局和校领导的“关系户”被安插进来,到现在已经整整挤了 53 人。这些插班进来的同学大都成绩平庸,能不能跟上实验班的节奏尚在其次,光是落实座位都成问题。为了安插他们,只能使劲给本就不算宽阔的教室塞桌椅,本来 4 列 5 行的桌椅,生生挤到了 5 列 6 行,过道狭窄紧迫,孩子们进出座位都得挤来挤去。创建实验班的初衷是因材施教,重点加强对尖子生的培养,如今没完没了地把本该属于平行班的同学硬塞进来,实验班的意义何在?

刘主任看秦老师急眼了,狡猾地笑笑,走上讲台对他伏耳,道:“分进你们班的郑多瑜同学也不要?”

秦老师又是一愣,侧过脸来,诧异地打量了郑多瑜一会儿,又疑惑地看向刘主任,小声问:“她——来咱们学校了?”

郑多瑜中考成绩名列全区第 7 全市第 16,多的是名校给她送橄榄枝。这几年,不少中学为了争夺生源,给的奖学金和优惠条件高得让安潼中学望尘莫及。

好在安潼中学一直是全省排名靠前的重点学校,高考升学率素来独秀一枝,家长们挤破头都想把孩子往这里送。社会上流传着“一脚进安潼,保底 211”的口号,意思是只要踏进安潼中学的大门,日后起码也能考进一所 211 大学。因为江湖地位突出,家长们选择性屏蔽了安潼中学的一切缺点,比如:地处远郊,周遭环境一塌糊涂;实施寄宿制,宿舍条件却一言难尽;教学设施陈旧,实验室更是没有办法跟其他新建学校相提并论……这所学校被老师们称作“本市教育系统的贫困户”,奖学金名额和数额更是可以忽略不计。也因此,每年都会有尖子生选择弃它而去。招生处虽然心痛不已,却也无计可施。

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