第4章(2 / 2)

嬴政其实知道这个问题的答案,但是这个问题他当年从未问过。

他想知道仲父的答案。

吕不韦似乎对于嬴政问出这个问题并不觉得奇怪,他轻轻一笑,认真的回答了起来:“我秦国如今虽有些实力,只是统一六国并非是兵强马壮就可以成功的,若要长期开战,剑指群雄,还欠缺一样很重要的东西。”

他说完又看了看嬴政。似乎在鼓励他自己说出来这样东西。

嬴政脱ko而出:“钱。”

仲父的回答并不出嬴政所料,作为战国时期著名的big商人,没有人比他更明白钱财的重要xin了。

听到嬴政的回答,吕不韦欣we的点了点头,他没有久留,很快就离开了。

吕不韦走后,嬴政没有急着召唤系统,而是传唤了自己曾经的亲信入殿。

他还清楚的记得,当年自己羽翼未丰,秦国朝政把持在一Gan外戚手中,所有人都在阻止他早早亲政,而他也只能苦苦筹谋,静待时机,直到二十二岁才扫清阻力,坐稳了王位。

如今重生归来,他可没有耐心等那么久,既然要争,那就该趁re打铁。

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林空意今天的课在下午,她又熟悉了几次课件,就打开了直播软件。

距离上课还有十分钟,她早早开启了直播,开始调试设备。

一切都很顺利,她看着时间差不多了,直播间的学生也j本都已经到位,就开始上课。

“同学们,昨天我们讲到了汉朝的中外朝制,今天我们继续来讲隋唐宋元明清加强皇权的措施。”

“隋唐时期我们要讲一个非常重要的中央官制,三省六部制。同学们还记得三省是指那三省吗?”

不出意外,公屏还是一片空白。

林老师习惯了,她继续说道:“三省指的是尚书省、中书省和门下省,其中中书省负责草拟诏令、门下省负责审核诏令、尚书省负责执行诏令,big家来看这个结构图,我们可以看到尚书省之下又设置六部,六部包括吏户礼兵刑工,想起来了吗?”

林空意继续着自己的单ko相声,她随着课件简单的回顾了一遍宋朝加强皇权分割相权的措施,又讲了明太-祖朱元璋废宰相、明成祖朱棣设内阁,以及清雍正时期设立军机处相关的一系列知识点,最后又忍不住抛出了问题。

“同学们观察一下,这个中央官制的演变过程呈现出什么趋势呢?”

【皇权不断被加强,相权不断被削弱直至废除。】

林老师看到这条弹幕很是欣we,她看了看回答问题的同学。

还是那个【嬴政】。

不错不错,林老师在内心夸奖道。

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嬴政用过午膳之后就一直在摆弄平板,他把所有能点-击的地方都细细的研究了一番,逐渐发现了这个神奇物品的很多新功能,比如设置闹钟、相册拍照、存储文档等。

他甚至还发现了几个系统自带的单机小游戏。

不过始皇帝这个时候还没有兴趣去了解那些花里胡哨的东西是Gan什么用的。

他的重点一直放在直播界面上,等待着今天的课程。

时间走的很快,秦始皇的第二节网课开始了。

他很快又在屏幕中看到了那个熟悉的年轻身影。

先生一上来就切入了正题,这一点让他很是欣赏,总算这个先生还有些可取之处,不是那种拐Wan抹角半天不说正题的人。

嬴政正襟危坐,认认真真听起网课来。

听着先生讲历朝历代的中央官制,他也不断地做着笔记。

朝代、官职、人名、作用,他都一一详细的记录了下来。

这些都是他课后需要不断温故的东西,而且正因为他上午的认真归纳,他才能回答上先生的第二个问题。

他发送弹幕后,看到先生微微笑着点了点头,不知怎的内心也升起些许骄傲来。

他已许久没有再回到学生时代了,曾经引领自己的人今天再次出现在面前,他却无法再像从前那般对着仲父推心置腹了。

反而是现在隔着一片屏幕,他却再次找回了那种为人弟子的感觉。

趁着这个时机,嬴政连忙又发送了一个问题。

【请问先生,您认为这几个中央官制里哪个是最好的制度呢?】

他其实内心也有些犹豫,根据目前的学习,嬴政已经倾向于三省六部制了,分权制衡、部门清晰,他比较喜欢这个制度。

至于明朝将丞相这一职位废除的做法,若是曾经的他可能会十分赞同,可经历过死亡之后,他却不愿再轻易行此极端的做法了,毕竟前世身体抱恙,也未尝不是亲政太过劳累的原因。

这辈子他还是比较惜命的。

只是不知先生会说哪个。

先生的回答出乎了嬴政意料之外。

只见屏幕中的女子看了看公屏上的问题,然后启cun说道:“我认为并没有最好。”

为什么?

嬴政忍不住在心里问道。

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