（始皇并没有在老师面前自称朕）
林空意迅速的发了一个古代史的时间轴文档过去，并且叮嘱他他好好看好好背。
【嬴政：林老师，中央官制演变的一些概念我还是有些不懂，能麻烦您讲解一下吗？】
林空意详细的给他解释了一遍jao材中有关中央官制的重要概念，还重点强调了上课没有着重展开讲的宋代加强皇权的措施，从同平章事讲到参知政事，从三司使讲到枢密使。
【嬴政：林老师，下一部分的知识点会讲到什么呢？】
林空意告诉他下节课随堂测验之后就会开始讲中国古代的地方行政制度，包括西周的分封制、秦朝的郡县制、汉初的郡国并行制、汉武帝的推恩令以及宋代收地方权力的一系列措施，最后还会有一个重要的元代的行省制度。
林老师讲完这些，对面停顿了一下，又发了一条问题过来。
【嬴政：林老师，我明天可以先不参加随堂检测吗？】
林空意十分温和的笑了，然后迅速打字回复。
【林老师：不可以（微笑表q）。】
那边又停顿了一下，不一会儿又发来一条消息。
【嬴政：林老师，我没有历史书，你可以发我一份吗？】
看到对面最新发过来的问题之后，林老师崩溃了。
这个学生居然说他没有历史书！还想让她把知识点全部私发给他！
高三的文科生，上到现在居然连历史书都上没了？
林老师记得自己的某位老师曾经说过一句话：“学生上学不带书就好像战士上战场不带Qiang一样。”
她把这句话原封不动的还给了这位嬴政同学。
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嬴政正在平板面前焦急的等待着，这可是关系着他明天积分数据涨幅的big问题。
哪怕是临时抱佛脚他也要多拿几分。
林老师很快回复了他。
【林老师：学生上学不带书就好像战士上战场不带Qiang一样，希望你能好好找一找之前的复习资料。】
嬴政：什么是Qiang？
作者有话说：
查了一下，战国出现了长矛，但是应该还不叫作长Qiang，所以这里安排始皇没有听说过Qiang。还有我想问一下看文的宝宝们，始皇和林老师的直播学习互动和始皇独自搞事业改变历史，big家希望哪部分占比更big呀？
第6章 始皇绑定网课系统
天s暗了下来，有内侍安静走进内殿点上了灯，青铜制作的灯具在小小的火苗照s下闪动着金属的光泽。
嬴政还在认真复习。
他派人向仲父告了假，说自己最近对治国方略有了一些新的想法，打算好好看书，写一篇治国策论出来。
吕不韦对他积极上进的做法表示支持，说了一些鼓励的话就同意了他的告假。
嬴政从系统那里了解到，想要通过知识点实践获取积分要花费很长的时间。
可是他明天就要考试了！
根本等不起a。
算了，还是不想了，先把刚才老师帮自己整理的知识点巩固一下吧。
毕竟只是看了一眼中国古代史时间轴，嬴政就已经知道自己想在一晚上吃透中国古代的制度史是不可能的事q了。
那就脚踏实地，慢慢来吧。
毕竟“yu速则不达”，还得急事缓办才行。
这样想着，嬴政就又拿起了手上的竹简，认真思考起来。
这时内侍突然报道有人求见，是蒙恬。
蒙恬，听到这个名字，嬴政立刻从书案中抬起头来。
然后起身亲自迎了出去。
来人是一个和嬴政现在看上去差不多big的少年，身着一件玄s长衣，笑容明朗，一看见嬴政就兴冲冲地加快了步子。
“王上！好几天没见你了，你怎么还这么用功a，我们出去狩猎吧，我想吃烤兔子了。”
嬴政看着对面笑出一ko白牙的少年，那种恍如隔世的感觉突然间又涌上了心头。
他想，不知道自己死后，蒙恬怎么样了，秦二世而亡，蒙恬是不是也战死沙场了呢？
明天课后问问老师吧。
其实他不想知道，但是又很想知道。
这是自己少年时起就陪在身边的好友，一路辅佐君王，为big秦开疆拓土的蒙big将军。
反正也没课本，不如就陪他去玩吧。