这些小举动其实早被教资尚老的班主任看在眼里，也从中看出他的不自在。
在姜焕情绪就快到了崩溃的边缘，女教师才把他从崖边拉了回来。
“我允许你看课外书，但现在是高三了，你最近的情况很不在状态，我希望你能尽快调整过来，再者。”班主任语气停顿了一下，“我觉得你性格有些不合群，不清楚你以前是不是也独来独往，面对高三时的学业压迫，我希望你能学会怎么去处理同学们的关系，也好分担一些困扰。”
姜焕低着头没有说话。
班主任深深的看了一眼他，似乎对他没有再想拷问的余地。
吃药
“行了”班主任摆了摆手，“你先回教室去吧，马上打上课铃了。”
姜焕示意点头，听见班主任最后特地嘱咐了一声。
“你回去把昨天我布置过的练习本收一下，下了课后送到我座位上，我想趁一节课把它改完。”
等班主任说完姜焕就走出了办公室。
出来之后，姜焕情绪依然没能稳定下来，反而更加焦虑了起来，快步的朝着自己班级的方向走去，随之又跨步跑起来了。
奔驰中，姜焕眼睛发黑看不清周围的人群，就连进门时撞到什么也分辨不出，只听见身后传来模糊的声音。
姜焕一心想回到座位，也顾不上回头看。
找到自己的座位，姜焕迫切的从书包里翻出一个蓝色药盒，上面标注着每日的用量，药丸颜色不一，以顺序摆放着。
姜焕小心的从里面拿出两颗，拧开放着桌上的水瓶，让药送进口中。
感到药囊进入胃里姜焕的情绪才有所稳定了下来。
姜焕患有社交恐惧症。
与任何事情有交际的情况他都会犯病，尤其在刚刚过于紧密的空间与两人独处的情况表现的更为猛烈。
姜焕并不是自小就有，在他没有患病之前，性格只是过于安静不爱说话，但并不恐人。
当姜焕发现自己患有病疾是在他初升中学那段时期。
比起小学热爱学习的环境，初中正是反比，孩子生长的叛逆期，逃课打架的事情也尤为常见，从社交上也逐渐的开始出现成群结队的现象。