第5章(2 / 2)

皇帝并不是不该存在,只是不该在不合适的时机存在而已。

对他来说,现在的时机是合适的,那就行了。

本节课的时间快结束了,老师的小论文总结显然还没有讲完。

嬴政能感So到林老师似乎因为讲不完课很焦急。

他突然觉得这样的老师还挺可爱的。

那就原谅她之前的不靠谱吧。

因为她对自己的每一个问题都在很认真的回答,勉强算是个负责的老师吧。

他似乎一直在做自我Gon略。

(不是爱q的那种Gon略,而是一个人到中年才开始上高中网课的重生帝王,对一个初出茅庐才踏入jao师岗位的年轻老师的宽容。)

下课时间到了,林老师卡着最后的时间点讲完了小论文答题规范。

嬴政看到屏幕里的林老师稍稍松了一ko气,接着就布置了今天的作业。

【今天无书面作业,自主复习,明天随堂小测,范围是中国古代史全本。】

自主复习?中国古代史随堂小测?

嬴政心里有种不太妙的感觉。

中国古代史全本他没有a!

他突然觉得十万分真的是条漫漫长路了。

“系统”

嬴政又开启了召唤big法。

“宿主您好,请问您有什么需要帮助的呢?”小叮的声音很快在脑海中响起。

“中国古代史的书怎么获取?”

“学科相关jao材需要开通中级商城Service,开通条件是累积获得一百积分。”

......

嬴政又沉默了。

没有jao材他就没办法复习,不复习就考不好,考不好就拿不到积分,拿不到积分就买不了jao材。

这不是个死循环吗?

仿佛是感So到了嬴政的内心独白,小叮贴心的给宿主提供了建议。

“宿主,您可以通过知识点实践获得积分,然后再开通商城Service购买jao材。”

对了,知识点实践。

嬴政想起这一项获取积分的条件好像和其他项都不一样。

“那具体该如何通过知识点实践获取积分呢?”

“很简单,只需要宿主把jao师所讲的知识点实际运用起来即可,比如这两节课jao师讲的内容是中国古代中央官制,宿主就可以选择合适的制度推行,或者可以在处理事物时运用这些制度的原则等内容。运用效果显著即可获得高额积分奖励。”

高额积分奖励?

嬴政有点心动了,况且他在学习的时候原本就已经有了一些初步的想法了。

三省六部、分权制衡......

嬴政想起前世自己面对困局的手段,和这个原则可以说是不谋而合。

他想起当初阻碍他亲政的那些人,华阳太后、夏太后、母亲背后的势力,还有他......

这一世,他会更快更隐蔽的下手。

不会再给这些外戚势力磋磨他的机会了。

毕竟此刻的嬴政,已经不是当年那个只有十三岁的少年了。

可是明天的随堂检测怎么办?

他突然想起了自己刚刚开通的一对一私聊功能,对了,这个时候正好可以充分用起来。

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林空意按时下课并艰难完成了本节课安排的jao学任务。

她松了ko气,抓紧时间布置了作业就赶紧下课了。

毕竟林老师从来都不喜欢拖堂。

然而正当她准备喝ko水润润嗓子的时候,直播平台的私信界面又跳动起来了。

还是那位【嬴政】同学。

她放下了水杯,又默默地打开了私聊界面。

【嬴政:林老师,古代朝代的更替顺序我还有些细节没有弄清楚,可以请jao您吗?】

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